教育、培训及青年
支持优质教育、培训及社会凝聚力。
欧盟支持成员国努力为其公民提供最好的教育及培训。欧盟还促进欧洲使用多种语言,协助语言的教与学,鼓励学生、受训人员、教师和年轻人的流动,并促进资讯和经验的交流。
- 有关欧盟教育、培训及青年的立法摘要
欧盟制定欧盟国家交流最佳做法和相互学习的框架,目的为:
- 让终身学习和流动成为现实
- 提高教育和培训的质量和效率
- 促进公平、社会凝聚力和积极的公民意识
- 提高创意、创新和创业能力
为了实现教育和培训框架中规定的目标,欧盟在以下部分实施政策:
- 幼儿教育和保育
- 学校
- 职业教育及培训
- 高等教育
- 成人教育
在青年领域,欧盟通过《欧盟青年战略》制定了成员国之间的合作框架。
通过 Erasmus+ 方案,欧盟还在以下领域为个人、组织和政策改革提供资金、工具和资源:
- 学生、受训人员和教育专业人员的国外学习、培训和发展
- 青年人和青年员工的海外机会
- 为各组织提供发展教育创新、培训和青年伙伴关系的机会
- 进行知识交流和政策改革,以支持欧洲的增长、就业、公平和社会包容
- 更多关于 Erasmus + 计划的信息
欧洲团结团(The European Solidarity Corps)为青年人创造机会,让他们在自己的国家或国外的项目中担任志愿者或工作,使欧洲各地的社区和人民受益。
刊物
教育和培训监测(2018年)
相关欧盟主题
- 文化
- 就业与社会事务
- 健康
相关活动和信息
- 查找欧盟各机构和地点即将举办的教育、培训和青年活动
- 浏览图书馆中关于教育和培训的出版物
- 通过社交媒体获取更多资讯
https://europa.eu/european-union/topics/education-training-youth_en
学习课程和大学比较
选择学习课程
有很多不同的方法可以找到合适的学习课程
- 根据国家
- 奖学金和费用
- 短期学习机会
- 研究机会
StudyPortals是另一个有用的网站,用于查找欧洲各地的学士学位、硕士学位和博士/博士课程。
U-multirank是一个比较大学或学科领域网站,以便对你的第三级教育做出明智的选择
Towards a mobility scoreboard 是一份载有一套关于高等教育流动条件指标的建议草案的报告。
欧洲留学活动
有关欧洲各地高等教育组织和大学代表的个人建议,请参见留学欧洲活动。
学历文凭认证
欧盟各国政府仍然须对其国家的教育制度负责,并可自由应用自己的规则,包括是否承认在其他地方获得的学历
。
比较你的学位
在大多数情况下,你可以获得一份大学学位的 “可比性声明”,说明你的大学学位与你要去的欧盟国家所颁发的文凭相比如何。如要获得声明,请联系你希望对你的文凭进行 “可比性 “评估的国家的ENIC/NARIC中心。如果你在学习结束后回国,便向你的祖国申请。如果你移居到其他欧盟国家工作或继续学习,则向是你移居的国家申请。
根据你的文凭评估国家和评估目的,ENIC/NARIC中心将自行评估或将其移交给主管部门。
在评估之前,请务必检查:
- 服务费用(如有收费)
- 评估所需时间–根据国家、目的和文件的复杂程度,可能需要几周到几个月的时间。
- 您将得到的文件类型–可能是完整的等价物,也可能是比较报告
- 如果你不认同评估,你可以做什么(如何上诉)?
如果你提供Europass格式的文件(如文凭补充文件),你的学位会更容易地被比较和认可。
https://europa.eu/youreurope/citizens/education/university/recognition/index_en.htm
教育和培训
有关学校政策
委员会与欧盟成员国合作,协助发展学校教育体系。尽管每个成员国负责其教育和培训机构及系统的组织和课程,但在欧盟层面就共同关心的问题进行合作也有好处。
欧盟对学校政策的支持
委员会主要以两种方式支持各国的努力:
- 与国家决策者密切合作,支持他们制定学校教育政策和制度,包括监测实现作为欧洲学期一部分的目标进展。委员会收集分享和分析信息,并鼓励交流政策的制定和方法。其中一种方式是通过ET2020工作组。自2016年以来,学校工作组的广泛任务是发展学校教育系统的治理,通过加强可持续的创新和包容来促进质量的提高。
- 通过Erasmus+计划,委员会为促进教师和学生流动的欧洲合作项目提供了大量捐助
优先领域
欧盟成员国的教育部长们确定了以下优先领域:
- 所有学生都应发展终身学习的关键能力。这可以通过重新设计课程和评估、为学校工作人员提供培训、加强优质学习工具和资源的提供和使用来支持。
- 每个学生都应受益于高质量的学习经历,并更广泛地提供幼儿教育和保育服务
- 必须在学校加以改进对有特殊教育需要的学生的支持,包括对欧盟移民的支持,并应减少提前辍学。
- 教师、学校领导和师范教育工作者需要得到更多的支持,包括持续的专业发展机会和灵活、有吸引力的职业选择。
- 应进一步发展质量保证,以确保对学校教育进行更有效、公平和高效的管理,并促进从事和提供教育和培训的人员流动。
委员会建立了 “欧洲政策合作“(ET 2020)框架,以促进在教育和培训领域建立最佳做法的合作。它还定期对欧洲各地的情况进行研究,以监测教育和培训系统的发展和改革进展。
欧盟学校政策未来
委员会于有关学校发展和优秀教学促进良好人生开端的来文中提供了证据,并提出了行动建议,以提高学校教育质量和包容性、教师和学校领导能力以及学校治理。随附的委员会工作人员工作文件提供了支持来文中所提建议的证据。
委员会在其关于 “建设一个更强大的欧洲:青年、教育和文化政策的作用 “的通信中提出了第二套倡议,强调教育、青年和文化在建设欧洲未来中的关键作用。
此外,委员会在其关于”通过教育和文化加强欧洲特性的交流“的通信中提出了欧洲教育区的愿景。委员会将流动性、相互承认文凭和海外学习时间、语言学习、幼儿教育和护理、教师职业以及创新和数字技术确定为欧盟在学校教育领域合作的关键领域。
https://ec.europa.eu/education/policies/school/about-school-policy_en
会议口译学生助学金
助学金
目前没有公开的呼吁。未来的呼吁信息将于5月在网站公布。
资格要求(有待修订)
你可能有资格获得助学金,如果你:
- 正在攻读会议口译专业的硕士/研究生学位,或打算攻读其中之一(如果课程持续时间超过一年,则需要在最后一年注册)
及
- 是欧盟成员国或候选国之一(阿尔巴尼亚、北马其顿、黑山、塞尔维亚或土耳其)的国民
及
- 需要/已经支付2019-2020学年的学费
并且符合以下要求之一
你在课程中注册的语言为以下其中一种主动语(”A “语言)。保加利亚语、克罗地亚语、捷克语、丹麦语、荷兰语、英语、芬兰语、法语、德语、希腊语、爱尔兰语、意大利语、立陶宛语、马耳他语、葡萄牙语、斯洛文尼亚语或瑞典语。
或
你在注册课程中,将英语、法语或德语翻译成下列主动语中一种:爱沙尼亚语、匈牙利语、拉脱维亚语、波兰语、罗马尼亚语、斯洛伐克语或西班牙语。爱沙尼亚语、匈牙利语、拉脱维亚语、波兰语、罗马尼亚语、斯洛伐克语或西班牙语。
你的被动语言和/或重演语言需要符合申请通知中公布的优惠条件。